Vision
Dank gendergerechtem Unterricht wählen Mädchen Studien- und Berufslaufbahnen in naturwissenschaftlichen und technischen
Feldern (MINT-Bereich).
Dank gendergerechtem Unterricht wählen Mädchen Studien- und Berufslaufbahnen in naturwissenschaftlichen und technischen
Feldern (MINT-Bereich).
Angehende Lehrkräfte lernen in verschiedenen Modulen, den Natur- und Technikunterricht gendergerechter zu gestalten. Das Projekt zielt auf die Förderung von Mädchen in diesen Fächern und bietet eine Plattform für den Erfahrungsaustausch unter den Bildungsinstitutionen. Lehrkräfte erhalten unterstützende Materialien.
Pädagogische Hochschule Luzern mit PH Bern, PH FHNW, PH St. Gallen und PH Zürich
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