Vision
Dank gendergerechtem Unterricht wählen Mädchen Studien- und Berufslaufbahnen in naturwissenschaftlichen und technischen
Feldern (MINT-Bereich).
Sensibilisierung von Naturwissenschafts- und Techniklehrpersonen für gendergerechten Unterricht
Vorgehen
Angehende Lehrkräfte lernen in verschiedenen Modulen, den Natur- und Technikunterricht gendergerechter zu gestalten. Das Projekt zielt auf die Förderung von Mädchen in diesen Fächern und bietet eine Plattform für den Erfahrungsaustausch unter den Bildungsinstitutionen. Lehrkräfte erhalten unterstützende Materialien.
Resultat
- Aus- und Weiterbildungen für angehende Lehrkräfte
- Unterstützende Instrumente für Lehrkräfte und Bildungsinstitutionen
- Erfahrungsaustausch unter den beteiligten Bildungsinstitutionen
- Informationsveranstaltung nach Abschluss des Projekts
Trägerschaft
Pädagogische Hochschule Luzern mit PH Bern, PH FHNW, PH St. Gallen und PH Zürich
Projektsammlung
Informiert bleiben
Abonnieren Sie unseren Newsletter.
